党校作为党委直接领导下培养党员领导干部的学校，在学风建设方面担负着重要职责和特殊作用。近年来，人民银行党校把加强学风建设贯穿于党校教学的各方面和各环节，取得了良好教学成果。

　　科学设置教学内容

　　(一)把提高领导干部的理论素质摆在党校教育更加突出的位置。思想理论素质是领导干部素质的灵魂，是领导能力的基础，促进领导干部理论素质有新的提高，是党校教育首要的教学目标，也是做好人民银行工作的基本需要。教学中，始终坚持党校姓党，保证和加大马克思主义基本理论特别是党的最新理论成果，以及党的重大决策和战略部署的教学力度，以此教育和引导领导干部比较全面和系统地学习掌握基本理论，深刻领会其科学内涵、精神实质和根本要求，增强用党的理论武装头脑、指导实践、推动工作的思想自觉和行动自觉。

　　(二)把增强领导干部的党性修养摆在党校教育更加重要的位置。坚强的党性，是成为高素质领导干部的首要条件，是正确履职的重要保障。加强党性锻炼，提高党性修养水平，是党校教育的重要特色，也是加强人民银行干部队伍建设的现实需要。教学中，严格按照中央和行党委有关反腐倡廉和作风建设的基本要求，紧密结合人民银行干部队伍实际，加大党性锻炼的力度，把理论学习和党性锻炼有机地结合起来，把丰富知识、提高能力和增强党性更好地结合起来，教育和引导领导干部认真加强主观世界改造，坚定政治立场，强化理想信念，增强宗旨意识，加强纪律修养，自觉培育践行社会主义核心价值观，始终保持共产党人的本色。

　　(三)把提高领导干部的履职能力摆在党校教育更加关键的位置。结合人民银行工作实际和特点，推动学员学习履行职责所需的各种知识，掌握过硬的业务素质，进而提高履行中央银行职责的能力，是人民银行党校作为行业党校的一项重要使命，而这也是做好人民银行工作的根本保证。教学中，结合中央银行职责履行的需要，抓好学员对相关知识的学习，包括加强“六当代”知识培训，提高学员把握大局、统筹兼顾的能力；加强经济金融知识培训，提高学员科学分析和判断经济金融形势的能力；加强依法行政知识的培训，提高学员科学决策和依法管理的能力；加强领导科学知识的培训，提高学员抓班子、带队伍、促发展的能力；加强工作课题研究的培训，提高学员运用所学理论解决实际工作问题的能力等，从而引导和推动学员将知识转化为履职能力和工作水平的提高上。