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全媒体环境下如何培养广播新闻编辑创新意识
2017年01月29日 08:23 来源:西藏日报 作者:鲁姆措 字号

内容摘要:新闻编辑是制作新闻节目最重要的环节之一,只有培养新闻编辑的创新意识,提高创新能力,广播新闻才能在激烈的行业竞争中站稳脚跟。

关键词:广播;新闻编辑;创新;培养;媒体环境

作者简介:

  新闻编辑是制作新闻节目最重要的环节之一,只有培养新闻编辑的创新意识,提高创新能力,广播新闻才能在激烈的行业竞争中站稳脚跟。因此,现阶段广播新闻编辑的创新意识、创新能力以及创新观念的培养对于广播的发展至关重要。本文就全媒体环境下如何培养广播新闻编辑创新意识进行探讨。

  广播新闻编辑与电视、网络等传播媒质不同,它是依靠声音传播信息,具有以下特点:快速及时,先声夺人,广泛渗透,声情并茂,感染力强等。同时广播新闻又存在一些缺点,例如:转瞬即逝,不留痕迹;线性传播,选择性差;清晰度低;容量有限等。综合考虑广播新闻的优缺点,广播新闻编辑要扬长避短,联系实际,进行广播新闻创新。

  一、如何在全媒体下培养广播新闻的创新理念

  (一)广播新闻要在观念上创新

  当今社会各方面都在日益更新,新旧交替快速,作为信息的传播者,广播新闻工作者更要积极适应这日新月异的时代,做新闻的观念必须要适应社会的发展,顺应各种变化,这就要求观念上要创新。广播新闻最终的受众人群是广大的听众,广播就是一个传播新闻的载体,因此能否满足听众的需求就成为了评判广播新闻的重要标准。广播新闻要做听众喜欢的新闻,做吸引听众注意力的新闻。在进行新闻搜集时,广播新闻工作者要从听众的角度思考,思想要紧跟潮流,做当下最流行的新闻,给听众新鲜感,激发听众获取新闻的兴趣,展现广播新闻的魅力。

  (二)广播新闻要在新闻内容上进行创新

  新闻内容是广播新闻的灵魂。好的新闻内容是广播新闻赖以生存的基础,新闻内容的创新是广播新闻创新的必经之路。新闻内容的创新具体体现是:新闻内容要符合大部分听众的需求,由于听众的年龄差异,文化水平差异,思想差异,听众对于新闻的需求往往千差万别。在选择新闻内容时,新闻编辑要综合考虑这些差异,选择的新闻内容要体现正确的价值观,要传播正能量,要贴近人民群众的生活,不能脱离现实,要播报内容丰富多彩的新闻,不能只关注某个领域,要将新闻范围展宽。其中最重要的一点就是要保证新闻内容的真实性,不能盲目跟风,要实际调查,确保新闻是真实的。同时,新闻内容一定要做到与时俱进,保证时效性,新闻就是要快要新,这就要充分利用广播迅速及时的特点。在选择新闻内容时,一定要保证新闻的信息是最新的,要让听众在第一时间了解时事的发生与进展。最新的资讯可以集中听众的注意力,并且吸引听众关注时事的进一步发展,进而提高广播新闻的影响力。

  (三)广播新闻要在节目的编排形式上进行创新

  新闻编排是新闻节目制作中重要的一个环节,优秀的节目编排对于传播新闻的效果具有重要意义。因此,节目编排形式的创新非常必要。新闻的编辑工作非常复杂,包含很多程序,首先是新闻素材的搜集,之后还有对搜集到的信息进行整理,从中求精求益,选择适合新闻节目的信息,然后将选择出来的信息进行分类,合理编排新闻播报的顺序,要注重主次详略,突出热点问题,还要注意新闻信息的搭配,要灵活多变,避免重复、单一的播报模式。新闻主播在进行新闻播报时,要注意语气的变化,要让听众在电波的另一端感受到主播的情绪变化,引发听众共鸣。主播的播报语言要尽量通俗易懂,便于听众在看不到画面的情况下,轻松地了解并接受播报的新闻内容。在播报信息的顺序上,要将与人民群众生活息息相关的民生问题放在关键位置。新闻的播报形式同样可以创新,传统的一人播报新闻的形式过于呆板,没有吸引力,广播新闻可以采用多人谈论的形式进行新闻播报,这样在播报过程中各位主播各抒己见,同时还可以与听众互动,让听众参与到讨论中,这样就可以大大提高新闻的价值。

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