今年是澳门回归祖国15周年。15年来，澳门社会各个方面都发生了翻天覆地的变化。“在人文社会科学研究领域，无论是广度还是深度都有了长足的发展，也因此造就了今天澳门人文社会科学研究百花齐放的局面。”近日，在接受记者专访时，澳门基金会行政委员会主席吴志良不无欣喜地介绍了澳门人文社科研究，尤其是澳门学研究的发展现状。

　　澳门学重在研究历史文化

　　《中国社会科学报》：请您简要介绍澳门学是一个什么样的学科，其主要内容、发展定位及学科远景如何。

　　吴志良：澳门学是30年前提出的一个概念，目的是系统梳理澳门的历史演变和社会发展规律，试图为过渡期和回归后的特区建设提供有建设性的学术支撑和知识支持。在相当意义上，是构建本土知识体系的一种理论尝试。澳门学的范畴是跨学科的，内容也应包罗澳门历史与现实的方方面面。我们认为，澳门学承担了从学术上阐述清楚澳门“从哪里来，到哪里去”和“怎么来，如何去”等重大问题的功能，学科前景无疑是美好的，但构建过程会十分曲折。

　　澳门学应包含什么内容，目前学术界还未取得共识。值得留意的是，现阶段不少学者认为澳门学应指澳门本土的历史和文化研究，而这种看法并不全面，其本身就是研究视野广度不足的结果。我们应将澳门几个世纪以来的发展进程与祖国和世界的发展进程联结起来。在时间点方面，更不应单纯放在16—18世纪，而应从澳门历史发展时期的全域加以观察。只有通过这条路径，才能解答澳门“从哪里来，到哪里去”这个重大问题，才能真正认识澳门在祖国历史进程中的角色和作用，澳门学才可以体现其价值。