党的十九大报告指出，“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，并提出“为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗”。“美好”“美丽”得到充分重视，也成为我们各项工作的一个努力目标。落实到教育事业上，倡导美、引导美，塑造美丽国民、美丽社会、美丽中国，也是一项需要充分重视、细致落实的宏伟事业。

　　“美”获得了充分重视、突出强调

　　十九大开幕当天，我正在参加第6届全国音乐心理学大会，在微信中看到了朋友第一时间转发的十九大报告全文，当天就读了3遍。阅读过程中不断有一个字跳入眼帘——“美”。我的印象中，其出现的概率之高，是在以往历届报告中所没有的。出于做研究的习惯，我统计了一下：“美”这个字眼儿在十九大报告中共出现27次！由此可见，美丽中国与美好生活在十九大报告中得到了非常突出的强调。

　　我进而将出现“美”字的句子集中起来，发现总书记的报告已经将“美”涵盖在了社会发展方方面面的领域中。如果说，各项事业的重要性均在相关领域的段落中得到表述的话，美的重要性则在各项事业中均有表述。特别是把当前社会发展的主要矛盾聚焦在人民对美好生活日益增长的需要与不平衡不充分的发展这个矛盾上。由此可见，“美”在国家发展中的地位获得了充分的重视、突出的强调。

　　十六大报告提出“把我国建成富强民主文明的社会主义国家”；十七大报告提出“把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”，增加了“和谐”二字；十八大报告则延续了十七大报告的这一表述；十九大报告中，相应表述则丰富为“富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”，增加了“美丽”二字，明显而且坚定。

　　特别是，习近平总书记在十九大报告中把当前发展阶段的主要社会矛盾表述为：“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，提出了“为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗”的全党奋斗目标。

　　以艺术教育提升国民文化艺术生活水平

　　远观中华民族辉煌的历史，当我们提及强汉的文景之治、盛唐的贞观之治，以及清朝的康乾盛世，我们在想到当时的国力强盛的同时，也自然会联想到这些时期文化的繁荣与艺术的辉煌——可以说，以文化艺术事业为核心的美好生活，是一个民族伟大兴盛的标志。

　　近看改革开放近40年，中国从站起来后，开始富起来、强起来了，取得了世人公认的巨大成就。而客观地讲，在经济发展、科技进步、综合实力增强的同时，我们也面临一些因“美”的缺失而产生的问题——有的地区环境脏乱差，有的商业广告还显低俗，个别城市景观的品味不高，一些“文艺作品”还有待琢磨……所有这一切，都让我们意识到：“美”在发展过程中，的确不可缺位。这就是总书记报告中所说的“不平衡不充分”在社会发展中的一部分表现。

　　因为国家各项事业的迅猛发展，中国经济总量、综合实力已经位居全球第二。

　　当我们的高铁、互联网经济、军事、科技走在世界前列时，与之还不匹配的是国民文化生活相对贫乏、知识创新能力较低、国家文化软实力不足，这些问题归根结底仍然可以部分地归结为国民审美素质以及艺术修养不高。这就是总书记报告中所说的“不平衡不充分”在国民素质结构中的一部分表现。