“两学一做”学习教育不是下猛药、出重拳的“集中治疗”，而是长流水、不断线的“日常保健”。各级党委必须准确把握这一特点，立足抓常抓长抓细，切实用好日常教育途径、教育方式，积极探索务实管用的长效机制，确保学习教育成效得以巩固深化。

　　一是理论学习要常态化。从工作实践来看，哪个单位的理论武装工作抓得紧，经常性理论学习制度落实好，哪个单位的党组织就坚强有力，党员就有好的思想作风和精神状态，单位全面建设也就走在前列。俗话说，刀不磨要生锈，人不学要落后。党的创新理论在不断发展，习主席每次讲话都有许多新观点和新思想，不学习就跟不上习主席的思想步伐。所以，我们学党章党规、学系列讲话，不能搞成在学习教育期间读一读、上级要求才学一学，蜻蜓点水、草草收兵，雨过地皮湿，而是要当作终身的必修课、基础课，当作一种政治责任、一种精神追求，做到持之以恒经常学。各级党组织要利用党委中心组理论学习、干部理论轮训和党日党课等时机，组织党员原原本本学党章，逐字逐句悟讲话，切实在“常”“长”二字上下功夫，推动理论学习日常化、经常化、制度化。这既是举旗铸魂的工程，也是固本培元的工作，必须常态化地抓下去。

　　二是思想教育要常态化。历次党内教育的实践充分证明，针对一个时期的突出问题，搞一些集中教育、集中整顿，非常必要，也确有成效。但解决日常的党内政治生活中存在的思想问题，则需要绵绵用力、久久为功，在经常性教育上下功夫。比如，党章规定，党员每月都应按时缴纳党费，但现在我们有多少党员能主动做到这一点？不少党员缴纳党费都不是按月缴，而是按季度或半年缴，甚至有的党小组一年集中收一次。按党章规定，这样的党员都应该自动退党了。甚至还有个别党员认为现在国家有钱了，党组织不应该再收党费了，而应该给党员发福利。这某种程度上反映出部分党员的基本党性观念已经蜕化到何等地步！这充分说明，加强党员经常性思想教育多么重要！尤其是当前意识形态领域斗争尖锐复杂，更应该抓好党员经常性思想教育。各级党组织要严格落实党员思想汇报制度、谈心制度、“三会一课”制度，切实把党员经常性思想教育融入日常党内政治生活之中，推动党员思想教育常态化开展，确保党员思想不失察，教育不断线。

　　三是日常管理要常态化。现在，一些基层党组织对党员的思想动态、日常行为不了解、不过问，不知道党员在想什么、干什么，有的长期不开展组织生活，导致主体责任缺失、政治功能弱化，出现了组织不管党员或管不住党员的现象。为此，要以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，依靠制度管人管思想管行为。比如，针对党员教育管理中存在的不良倾向，召开专题组织生活会，通过领导点、自己查、群众提，突出查找在思想、组织、作风、纪律等方面问题，认真开展批评和自我批评，让每个党员思想灵魂真正受到触动和洗礼。再比如，要采取挂钩帮建、党务培训、跟踪督导等多种方式，帮助基层党支部提高解决自身问题能力，强化组织功能，履行好党章规定的职责任务，严格落实党员教育管理制度，切实担负起从严教育管理党员的主体责任，真正使党的组织生活严起来、实起来，把党员管住管好管严。

　　四是奖惩激励要常态化。奖惩激励是调动积极性、激发正能量、形成健康向上正确导向的重要手段。各级党委要注重建立完善常态化的党员激励制度，通过开展评选表彰“先进党支部”“优秀共产党员”和“先进党务工作者”等， 建立完善“表彰在‘七一’，争创在平时”的评优机制，积极为学习教育营造良好环境氛围，引导广大党员当尖兵、打头阵、挑重担，团结带领广大官兵圆满完成任务。同时，对那些党员形象不好、自身要求不严、履职尽责不力，在学习教育中表现较差的党员，该批评的要严肃批评，该管教的要严格管教，必要情况下，要依纪依规给予组织处理，把害群之马剔除党员队伍，把奖优罚劣、奖罚分明的导向立起来，把清风正气树起来。

　　五是发挥作用要常态化。开展学习教育，根本目的就是要把党员作为先进分子的形象树起来，把先锋模范作用发挥出来，把各级党组织搞坚强，团结和带领广大官兵完成好各项任务。“学”得怎么样、“做”得是否合格，最终要体现在推动中心工作、促进部队全面建设发展上。要通过学习教育，推动每一个党员干部提振精气神、展示新形象，走在前列、干在实处，做到平时能看出来、关键时候能站出来、重要关口能顶上来，充分发挥好一个共产党员应有的表率作用。要注意用好干部工作这个指挥棒，对那些肯干事、能干事、干成事的，要给予奖励和重用；对那些不愿干、不想干、不能干的，要作出调整和处理，通过强化正确用人导向，进一步激发党员干事创业的持久动力。