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历史是人类的教科书——重读《历史的教训》
2015年02月03日 09:10 来源:人民日报 作者:卜宪群 字号

内容摘要:一般规律与普遍联系《历史的教训》继承了西方启蒙运动以来的研究方法,探索人类文明发展中的一般规律与普遍联系,从作者生活的时代出发,从今天的角度、普通人的立场,总结历史的遗产。试举几例如下:作者认为不应当把文明与种族联系起来,“任何肤色的人,都可能发展出一种文明(只要环境适宜)”。他看到了种族、文明、民族间的辩证关系,看到了地理、经济、政治与文明的关系,提出“不是种族塑造了文明,而是文明塑造了民族:地理、经济和政治环境造就了文化,而文化又创造了人类形态”的卓识。因此,作者承认文明的多样性,承认“文明是合作的产物,几乎所有的民族都对此有所贡献”,承认人类文明所积累的经验在文明传承上的价值。

关键词:文明;教训;种族;道德;地理;学者;威尔;民族;人性;研究

作者简介:

 

  编者按:今年1月,半个世纪前著名学者威尔·杜兰特夫妇所著的《历史的教训》,首次以单行本的形式在内地出版发行,不到一个月,10万册一售而空。

  古人云:“以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。”对于历史,我们须本着辩证唯物主义的历史观,择其善者而从之、其不善者而改之,牢记经验、牢记教训、牢记警示,把握大势、把握规律、把握今日,让昨日的教训成为今天的启示。读史的意义恰在于此。

  《历史的教训》是20世纪美国著名学者威尔·杜兰特夫妇在其多卷本《世界文明史》等著作的基础之上,于1968年完成的一部优秀作品。本书篇幅不长,娴熟地运用各种史料,站在跨民族、跨国家的文明史角度,以总结、论辩又不乏通俗性的语言和历史哲学式的思维,思考自然史与人类史的方方面面。20世纪以来的中国学者因《哲学的故事》和《世界文明史》等名著而熟悉和推崇威尔·杜兰特。读罢《历史的教训》(倪玉平、张闶译,中国方正出版社、四川人民出版社出版),我本人也感同身受。

 

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